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2002年に開塾して以来、子供たちの学力をどうしたら向上できるのか、私なりに模索して参りました。その結論として、物事に対する感受性と興味が、できる子とできない子に分けてしまう大きな要因であると確信しております。興味を持ち、何かを感じれば、自ずと考察し自己の中で結論付け、次の段階へと進みます。教える側がこれを与え、教わる側がそれぞれの心に落とすことが授業の理想形だと考えます。
「生徒達が自ら感じ、学び、考える姿勢を育てるお手伝いをする。」「授業は、講師のものではなく生徒のものである。」このことを強く意識し、授業に臨んでおります。
つまり、生徒のやる気を育てる！生徒のための塾である！これが当塾の考え方です。